Гляциология – величие цифр
Москва. Клуб юных полярников.
Горное оледенение и ледниковые покровы Арктики и Антарктики. Классификация льдов и движение ледников. Влияние на климат и рельеф. Настоящая напасть для мореходов – айсберги. И даже мертвый лед. Наука наукой, а для детей гляциология (наука о льдах) очень похожа на зимнюю сказку. Лед – это писатель-фантаст. Мы снова и снова возвращаемся к этим вопросам, и я опять вижу восторг детей. Книги по гляциологии, любимые с юности, заинтересовали и ребят. Ни на одном занятии я не слышу столько «О-о», «Ничего себе», «Да?», «Сколько?!» Лица вытянуты, рты открыты. И цифры, цифры. Цифры действительно впечатляют. Если речь о времени, то тысячелетия. Если разговор о массе, то непременно тысячи тонн. А сколько названий! И звучат одно лучше другого. Записывать основные моменты в тетради воспитанники не любят. А вот выполнять задания на отдельных листах с символикой клуба просто обожают. Хотя и эта любовь пришла не сразу. Советуются, обсуждают, спрашивают, подсматривают. Потом, наконец, начинают думать самостоятельно. И вот с этого момента начинаются открытия. Ни в одном учебнике не найти таких выводов, взрослому они просто в голову не придут. И все-таки их попытки угадать грандиозные реальные факты редко приводят к верному результату. Как ни стараются юные полярники представить весомость цифр, гляциологи все равно впереди. Мальчишки пока и чисел таких не знают.
